In unserem Webinar am 29. April 2026 erhalten Sie einen kompakten Überblick darüber, wie Filme als Zugang für BNE-Fragestellungen im Unterricht genutzt werden können.

Das Spiel als Methode eröffnet Möglichkeitsräume, in denen Schülerinnen und Schüler Unsicherheit im geschützten Rahmen begegnen, Prozesse gestalten und Zukunft erproben können. Deshalb rückt éducation21 dieses Jahr das Spiel ins Zentrum.

Möchten Sie in ihrem Unterricht oder an Ihrer Schule zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung beitragen? Haben Sie eine Projektidee für das nächste Schuljahr? Dann haben Sie noch bis zum 30. April Zeit einen Projektantrag einzureichen.

Das Beispiel der Schule Wylergut (Stadt Bern) zeigt, wie eine Schule systematisch und langfristig eine rassismuskritische Schulkultur aufbaut.

Rassismus im Schulalltag zeigt sich oft subtil, in Sprache, Erwartungen oder unbewussten Annahmen. Wer als Lehrperson die eigene Haltung reflektiert, kann wichtige Impulse für ein respektvolles und gerechtes Lernumfeld setzen.

Der Genfer Professor Éric Sanchez erklärt im Gespräch, was Spielen im Bildungskontext leisten kann, wo seine Grenzen liegen und weshalb seine Wirkung vor allem davon abhängt, wie es didaktisch eingebettet und begleitet wird.

Nach mehr als 25 Jahren Engagement für BNE geht Martin Seewer in den Ruhestand. Zum Abschied blickt er zurück auf prägende Jahre – und nach vorn auf die Fragen, die bleiben.

Wie integriere ich Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Unterreicht? Unser Rezept liefert Zutaten, Zubereitungstipps, Inspiration und Praxisbeispiele.