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Aménager les espaces scolaires

Un guide pratique pour penser l'aménagement et le mobilier des écoles de demain

Cycle 1
Cycle 2

Guide pratique pour informer, inspirer et outiller les personnes qui s’engagent dans une démarche d’aménagement des espaces d’une école primaire. La ressource invite à repenser les espaces d’apprentissages, avec l’élève au cœur des réflexions et à les adapter aux besoins éducatifs d’aujourd’hui. 

Des cours d'écoles végétalisées et aménagées en faveur de la biodiversité

Document d'orientation

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3

Ce guide rassemble et met en valeur différents outils afin de soutenir la mise en œuvre de projets d’aménagements scolaires à la fois pédagogiques et écologiques.

Food Transect : Une balade-enquête sur l'alimentation avec des adolescents

Un guide pédagogique à destination d’enseignant.es et acteur.ices de l’éducation populaire

Cycle 2
Cycle 3

Les élèves partent en balade-enquête dans leur quartier avec pour mission de poser un regard plus affuté et systémique sur leur paysage alimentaire quotidien. Ils vont observer, relever ce qui est en lien avec l’agriculture et l’alimentation, noter leurs ressentis, interviewer des acteurs du territoire.

Cour verte

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3

Ce dossier propose aux écoles un accompagnement pour réfléchir à l'utilisation et l'aménagement de leur cour de récréation pour la rendre plus proche de la nature, propice au mouvement et ayant du sens sur le plan pédagogique.

Nous avons notre mot à dire !

Cartes de mise en situation sur le thème du vivre ensemble et de la participation

Cycle 2
Cycle 3

A l’aide des cartes de mise en situation, les élèves se plongent dans des situations du quotidien et élaborent ensemble des idées pour une cohabitation réussie.

​​Escape Game pédagogique sur la migration​

En classe | long terme

Cet exemple de pratique illustre l'Escape Game pédagogique sur la migration, alliant énigmes interdisciplinaires, coopération et citoyenneté, avec implication des élèves comme joueurs et Game Masters.

TEDYC Eduquer à une citoyenneté dynamique

Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

Kit avec trois jeux de simulation conçus pour développer la pensée critique, les capacités d'argumentation et la décentralisation.

PEX048_biotop

Le biotope

En classe | long terme

​​Au cours de ces dix dernières années, à l’école primaire du Sonnenberg à Thalwil (ZH), le « biotope » a fait sa place comme lieu d’apprentissage et comme une composante intégrante de la culture de l’école. Son développement s’est également poursuivi dans le sens d’une approche institutionnelle globale (Whole School Approach, WSA).  

Utop'IA

Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

Une bande dessinée accompagnée d'activités pour appréhender l'intelligence artificielle et initier une réflexion avec un focus sur l'impact environnemental. 

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​​Siesta Lounge​

En classe | moyen terme

Cet exemple illustre la manière dont des élèves, grâce aux Future Skills et à l’EDD, réinventent des espaces urbains oubliés pour en faire des lieux conviviaux et verts.