Cette ressource permet une application sur le territoire de la séquence sur les changements climatiques du MER 10H de géographie. Elle propose d’explorer et appréhender des solutions concrètes régionales en rencontrant notamment des actrices et acteurs du territoires actifs dans la lutte contre le changement climatique.
Une séquence d'enseignement autour des cours d'eau : Géographie et éducation à la durabilité
Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)
Cette ressource invite à penser autrement le cours d'eau proche de l’école et à proposer de nouveaux aménagements respectant certaines contraintes liées au contexte local et en prenant en compte les usagers.ères.
Sur le site de l’école du Zeihen, un projet participatif a permis de créer un espace d’apprentissage vert, respectueux du climat, favorisant la biodiversité et constituant un lieu de rencontre — au bénéfice de l’école et de la commune.
L’école du Wylergut illustre comment une mobilisation collective et une personne-clé spécialisée permettent d’agir concrètement contre le racisme. Direction, enseignant.e.s et élèves contribuent ensemble à ancrer durablement une culture scolaire inclusive et sans racisme.
Un jeu coopératif pour découvrir la théorie du doughnut et ses interdépendances à l'école primaire (10-12ans)
Cycle 2
Cycle 3
En s'appuyant sur des méthodes interactives et ludiques, cet atelier propose d’introduire la théorie du donut de Kate Raworth auprès d'élèves de fin d'école primaire.
Le dossier pédagogique Le Regard de l'Autre donne des pistes d'accompagnement du court métrage du même nom. Ce petit film, réalisé par et avec des élèves du CO de Bulle, illustre le quotidien scolaire et montre les impacts sur le bien-être et l'estime de soi de comportements discriminants.