Un guide pratique pour penser l'aménagement et le mobilier des écoles de demain
Cycle 1
Cycle 2
Guide pratique pour informer, inspirer et outiller les personnes qui s’engagent dans une démarche d’aménagement des espaces d’une école primaire. La ressource invite à repenser les espaces d’apprentissages, avec l’élève au cœur des réflexions et à les adapter aux besoins éducatifs d’aujourd’hui.
Ce guide rassemble et met en valeur différents outils afin de soutenir la mise en œuvre de projets d’aménagements scolaires à la fois pédagogiques et écologiques.
Un guide pédagogique à destination d’enseignant.es et acteur.ices de l’éducation populaire
Cycle 2
Cycle 3
Les élèves partent en balade-enquête dans leur quartier avec pour mission de poser un regard plus affuté et systémique sur leur paysage alimentaire quotidien. Ils vont observer, relever ce qui est en lien avec l’agriculture et l’alimentation, noter leurs ressentis, interviewer des acteurs du territoire.
Ce dossier propose aux écoles un accompagnement pour réfléchir à l'utilisation et l'aménagement de leur cour de récréation pour la rendre plus proche de la nature, propice au mouvement et ayant du sens sur le plan pédagogique.
Cartes de mise en situation sur le thème du vivre ensemble et de la participation
Cycle 2
Cycle 3
A l’aide des cartes de mise en situation, les élèves se plongent dans des situations du quotidien et élaborent ensemble des idées pour une cohabitation réussie.
Cet exemple de pratique illustre l'Escape Game pédagogique sur la migration, alliant énigmes interdisciplinaires, coopération et citoyenneté, avec implication des élèves comme joueurs et Game Masters.
Au cours de ces dix dernières années, à l’école primaire du Sonnenberg à Thalwil (ZH), le « biotope » a fait sa place comme lieu d’apprentissage et comme une composante intégrante de la culture de l’école. Son développement s’est également poursuivi dans le sens d’une approche institutionnelle globale (Whole School Approach, WSA).
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)
Une bande dessinée accompagnée d'activités pour appréhender l'intelligence artificielle et initier une réflexion avec un focus sur l'impact environnemental.
Cet exemple illustre la manière dont des élèves, grâce aux Future Skills et à l’EDD, réinventent des espaces urbains oubliés pour en faire des lieux conviviaux et verts.