Cette séquence de 3-4 périodes permet de dégager la dimension éthique de la modification de l’image corporelle en contexte numérique et la dimension éthique d'une règlementation pouvant encadrer cette pratique.
Cet outil pédagogique propose des expériences pratiques, proches du quotidien des élèves, leur permettant de prendre conscience de leur rôle dans la société. Activités accompagnées de discussions visant une compréhension approfondie de ce que peut être l'engagement citoyen.
Comment concilier gestion du temps et enseignement de qualité adapté à chaque enfant ? Voici l’exemple tiré de la pratique de deux enseignantes à Saxon ayant choisi le co-enseignement pour optimiser la qualité pédagogique et l’organisation de leurs classes.
L'approche institutionnelle globale (Whole School Approach) est reconnue comme essentielle pour l’EDD. Pourtant, peu d’écoles l’ont adoptée en profondeur. Les établissements Edmond-Gilliard et Pestalozzi à Yverdon font figure d’exception.
Un mystery sur le thème de la pollution marine par le plastique
Cycle 1
Les élèves étudient en groupe comment un sac plastique peut passer d'un commerce local à la mer - et pourquoi il pose un problème à Mathilde, la tortue.
Comment maîtriser ensemble les situations incertaines ?
Cycle 1
Cycle 2
Une vache et un cochon patinent sur la glace lorsque quelque chose d'étrange survient au-dessous d'eux. Ils doivent apprendre à surmonter leurs peurs et à concevoir différemment la vie en communauté.
Démarche pédagogique en 3 étapes : jouer, agir et partager. Tout commence par un jeu collaboratif dans lequel les élèves doivent unir leurs forces, leurs connaissances et leurs idées pour faire avancer un insecte à travers une ville semée d'embûches.