Nous avons toutes et tous joué, enfants, adolescent·e·s, et même adultes. À l’école aussi, on joue — mais cette fois pour apprendre et développer des compétences, y compris en EDD. Cela soulève trois questions : qu’est-ce qu’un jeu…
Depuis 1999, Martin Seewer jongle entre la théorie et la pratique, entre une définition de l'EDD qui ait du sens tant pour le Conseil fédéral que pour une classe de maternelle, et entre un ensemble de valeurs universelles et des…
L'exemple de l'école Wylergut (ville de Berne) montre comment une école peut mettre en place de manière systématique et durable une culture scolaire critique envers le racisme. Cette démarche, qui profite à tou.te.s, est soutenue par l'…
Le jeu, pour apprendre autrement
Professeur en technologies éducatives à l’Université de Genève, Éric Sanchez étudie depuis de nombreuses années le potentiel du jeu pour apprendre. Dans cet entretien, il explique sa conception du jeu dans…
L'école doit préparer les élèves à faire face à un environnement complexe et incertain. L'EDD offre justement une orientation nécessaire vers l'avenir et l'action. Le jeu comme méthode ouvre quant à lui des espaces de…
Partage d’expériences | 20 mai 2026 | Lausanne
Lors de ce Partage d’expériences nous jetterons un regard renouvelé sur la manière de promouvoir les compétences psychosociales des élèves et de les soutenir sur le chemin de leur affirmation…
Le racisme dans le quotidien scolaire se manifeste souvent de manière subtile, dans le langage, les attentes ou les présupposés. En réfléchissant à sa propre attitude, chaque enseignant.e peut donner des impulsions importantes pour créer…
WEBINAIRE | 29.04.2026
Chaque dernier mercredi du mois jusqu'aux vacances d'été, éducation21 vous propose une série de séminaires. L'objectif est de vous permettre de dénicher des idées et des pistes pour mettre en œuvre facilement…
Le Conseil de fondation a nommé Lucia Winkler nouvelle directrice d'éducation21. Elle prendra ses fonctions le 1er juin 2026.
Le 28 janvier 2026, le Conseil de fondation a choisi Lucia Winkler en tant que nouvelle directrice d'…
(Traduction de la contribution au blog allemand de la CDIP, janvier 2026)
L'école évolue dans un environnement complexe et incertain. Elle doit en même temps préparer les élèves à y faire face. Cette tâche est difficile, d'…
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