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| Activités pédagogiques d’intervenants externes Trier par ordre décroissant | ||
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Suivons le fil de l'or au Pérou
Etablir les liens entre les composants d'un téléphone portable et la défense de droits de l'enfant |
Cycle 3 |
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Sur les traces du castor
Découvrir le rôle du plus grand rongeur de Suisse en observant ses traces |
Cycle 1, Cycle 2 |
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Théâtre interactif
Offrir un espace unique d’expression et d’échange pour aborder des thèmes et des sujets délicats Jeux2026 |
Cycle 2, Cycle 3, Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale) |
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Une assiette saine ET durable?
Sensibiliser aux interdépendances santé-environnement de notre consommation alimentaire à travers les concepts de santé planétaire et de co-bénéfices |
Cycle 3, Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale), Secondaire II (formation professionnelle) |
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Vivre la politique
Apprendre le fonctionnement de la politique communale et savoir comment s'impliquer dans la politique en fonction de ses propres souhaits. |
Cycle 3 |