Biologie | education 21

Bildungsaktivität

Junge Reporter*innen für die Umwelt

Als Reporter*innen Herausforderungen der nachhaltigen Entwicklung untersuchen und über konkrete Lösungsansätze berichten

Schulstufen

Bildungsaktivität

Umweltbildungswoche im praktischen Naturschutz

Lernen durch Anpacken: Natur erforschen, Lebensräume entdecken und aktiv zum Naturschutz beitragen.

Schulstufen

Bildungsaktivität

Impulstag im praktischen Naturschutz

Lernen durch Anpacken: Natur erforschen, Lebensräume entdecken und aktiv zum Naturschutz beitragen

Schulstufen

Bildungsaktivität

Bildungsoase Stiftsgarten Bern

Stiftsgarten: Selbstwirksamkeit und Neugier wecken. Themen wie Boden, Biodiversität oder Ernährung gemäss Lehrplan 21 hautnah vertiefen.

Schulstufen

Praxisbeispiel

Biodiversität und Urbanisierung

In der Klasse | Langfristig

Ein inspirierendes Beispiel für realitätsbezogenes Lernen, bei dem die Schule zu einem lebendigen Ort der gesellschaftlichen Partizipation und des ökologischen Wandels wird.

Bildungsaktivität

AlpenLernen Projektwoche

Die aktuellen und zukünftigen Herausforderungen des Alpenraums in seinem natürlichen Kontext, in der Berghütte und auf Wanderungen erkunden.

Schulstufen

Lernmedium

Gesund unterwegs!

Mobilität und Gesundheit im Rahmen der planetaren Grenzen neu denken

Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)

Sekundarstufe II (Berufsbildung)

In dieser Unterrichtseinheit erkunden die Schülerinnen und Schüler die komplexen Zusammenhänge zwischen Mobilität, Gesundheit und Umwelt. Sie bietet die Möglichkeit, fächerübergreifend kreative Projektideen zu entwickeln und diese entweder im Rahmen einer Projektwoche oder der Vertiefungsarbeit (VA) umzusetzen.

Bildungsaktivität

WelterbeTag im Oberwallis

Auf der Moosfluh Einblick in die Geschichte der Alpen (Geologie) nehmen, anschliessend den grossen jedoch schrumpfenden Aletschgletscher (Glaziologie) wahrnehmen, im zauberhaften Aletschwald in eine vielfältige Tier- und Pflanzenwelt eintauchen und zum Abschluss die Spuren des Menschen durch Landwirtschaft und Tourismus analysieren .

Schulstufen

Praxisbeispiel

Engagiert für die Zukunft

In der Schule | Langfristig

Wie kann eine Schule die Lernenden dazu befähigen, selbstständig zu denken und zu handeln und sich aktiv an der Gesellschaft zu beteiligen? Dieses Praxisbeispiel zeugt, die Grundsätze der BNE in die Praxis umzusetzen.

Lernmedium

Was hat unser Essen mit dem Klima zu tun?

Unterrichtsmaterial ab Klasse 8

Zyklus 3

Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Mit diversen Instrumenten erfahren die Lernenden, mit welcher Ernährungsweise sie ihre eigene CO₂-Bilanz verbessern können. Sie werden aber dazu auch motiviert, sich gesellschaftlich zu engagieren.